我是青州市旗城学校的一名普通老师，自任教以来，一直担任一线教学工作。我始终认为教师是大爱的职业，从事的是爱的教育，我始终坚信教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。作为一个教师，只有走进学生心灵，成为他们真正的朋友，达到心与心的交融，才能让其亲其人，信其道。

　　每当接任一级初一新生的教学工作，感触最深的就是那一张张稚嫩的脸庞，一双双求知的眼眸。一级学生就像一茬幼苗，我深知自己的责任重大，他们的成长需要精心呵护，照料成长。我常对自己说，与其说是老师，不如说更像一位妈妈。我有时像老师引领着他们遨游在知识的海洋里;有时像妈妈爱护着自己的幼儿;有时像知心姐姐排解他们心中的困惑。

　　记得有一年班上有一个姓关的女生，引起了我的注意，她衣着邋遢，不整洁，上课无精打采。她整天不是瞪着一双忧郁的眼睛在那里发呆，就是像个刺猬似的有一点小事逮着谁就刺，同学们都不喜欢她，她成绩也不好。找她谈话，她戒备地看着我，用沉默作答。根据我的工作经验她是一位有故事的女孩。我翻阅了她的家庭通讯录。不出所料，家庭成员父母栏空缺。强烈的责任感促使我必须第一时间了解事情的真相，从而更好的帮助她。利用周末休息的时间，进行了家访。看到的是年迈的爷爷奶奶，家中仅有必须的生活用品。孩子的奶奶见到我很激动，从与奶奶的谈话中得知，在她上小学时爸爸因病去世，家里欠了很多外债，妈妈离家出走，下落不明。她与爷爷奶奶相依为命，爷爷奶奶的年龄已经70多岁了，除了平时去街上拾荒外，还靠办事处的低保为生。家庭的变故，父爱母爱的缺失，使原本天真烂漫的小女孩变得忧郁悲伤，行为过激。

　　 我是一名教师，也是一位妈妈。我女儿的年龄和她相仿，深知这个年龄阶段孩子发展的心理特点，有爱的地方就一定有阳光。从平凡的小事开始走进她的心灵。让她承担了数学科代表的工作，利用上办公室的机会拉近她与教师的距离，鼓动女教师们多和她聊天。为了尽快的让她融入到班级这个大家庭，趁她去办公室的机会，我在教室给其她孩子讲了她的故事。孩子们的信心很高涨，有了他们的配合，我对她得改变更充满了信心。课间鼓动孩子们多和她交流，让孩子们对她宽容些;课堂提问让教师们为她量身而定问题，都能回答正确。学校的爱心捐款我帮她争取。寒冷的冬天我给她买了羽绒服，周末带她去我家玩。渐渐的我发现小脸上露出了笑容，并且在校园里主动和同学老师打招呼。她的朋友多了，成绩也提高了。有一天，她交给我的信中说：老师，就让你来做我的妈妈好吗?你放心，我一定听你的话做个自立自强的孩子那一刻，我的心一下刺啦啦的疼起来，泪水模糊了眼睛，使我深刻的体会到“教师——人类灵魂的工程师”这句话的分量 。

　　作为一名班主任，手心手背都是肉，承担着50个家庭的希望与责任。我深知自己的责任重大。每年班级里都有几个学习懈怠的学生，上课睡觉、自己不学习还带动其他同学一起打游戏，不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业。对此，我能够平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，对孩子们的错误零度容忍。常与学生交换意见，耐心细致的做好学生思想工作，不用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找理由和他们套近乎，设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来我们成了无话不说的好朋友，以前的缺点也随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学进步了，整个班级也都进步了。每年我所带的班级成绩名列前茅，学生的纪律卫生、行为规范等常规综合评比成绩优秀，多次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号。作为一个教师，只有与学生在一起时才能体会到真正的快乐，学生的成长进步也正是我们教师增值的过程。

　　十七年的教学工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，也深深地品尝到了教师的快乐、光荣、责任与骄傲，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在我面前的路很长，我将继续左肩担着爱我的学生，右肩担着我爱的课堂，用全部的爱和智慧去点燃这“红烛”的事业，献寸心于三尺讲台。不求最好，只求更好。让这爱与美的事业如同火炬，照亮每个孩子的天空。